Воспитательная работа с детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития ГБОУ ОЦДиК посредством реализации цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном»
Нормативно-правовая основа
- Стратегия национальной безопасности Российской Федерации. Указ Президента Российской Федерации от 2 июля 2021 г. № 400 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации»
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (Зарегистрирован 05.07.2021 № 64100)
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.07.2022 № 569 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» (Зарегистрирован 17.08.2022 № 69676)
- Письмо Министерства просвещения Российской Федерации «О направлении методических рекомендаций по проведению цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном»» от 15.08.2022 № 03-1190
- Примерная рабочая программа по воспитанию для общеобразовательных организаций, одобренная решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (Протокол от 23 июня 2022 г. № 3/22)
Цель
воспитание, формирование взглядов школьников на основе национальных ценностей через изучение центральных тем – патриотизм, нравственность, гражданственность, экология
Задачи
- Формировать первоначальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения;
- Совершенствовать коммуникативные умения и навыки общения;
- Формировать культуру поведения в информационной среде;
- Повышать общую культуру обучающихся, повышать их интерес к изучению своего края и своей страны;
- Развивать навыки совместной деятельности со сверстниками
Тематика внеурочных занятий
«Разговоры о важном»
| № п/п | Дата | Тема занятия |
| 1 | 05.09.2022 | День знаний (зачем человеку учиться?) |
| 2 | 12.09.2022 | Что мы Родиной зовем? |
| 3 | 19.09.2022 | Мечтаю летать (165 лет со дня рождения К.Э.Циолковского) |
| 4 | 26.09.2022 | О наших бабушках и дедушках (День пожилого человека) |
| 5 | 03.10.2022 | День учителя |
| 6 | 10.10.2022 | День отца |
| 7 | 17.10.2022 | Я хочу увидеть музыку (День музыки) |
| 8 | 24.10.2022 | Я и моя семья (Традиционные семейные ценности) |
| 9 | 31.10.2022 | День народного единства |
| 10 | 14.11.2022 | Мы разные, мы вместе |
| 11 | 21.11.2022 | День матери |
| 12 | 28.11.2022 | Символы России |
| 13 | 05.12.2022 | Доброта-дорога к миру (День добровольца) |
| 14 | 12.12.2022 | День Героев Отечества |
| 15 | 19.12.2022 | День Конституции |
| 16 | 26.12.2022 | Светлый праздник Рождества |
| 17 | 09.01.2023 | Умеем ли мы мечтать? (Семейные праздники и мечты) |
| 18 | 16.01.2023 | Цифровая безопасность и гигиена школьника |
| 19 | 23.01.2023 | Ленинград в дни блокады (День снятия блокады Ленинграда) |
| 20 | 30.01.2023 | Кто такие скоморохи? (160 лет со дня рождения К.С.Станиславского) |
| 21 | 06.02.2023 | Российские Кулибины (День Российской Науки) |
| 22 | 13.02.2023 | Россия и мир |
| 23 | 20.02.2023 | День защитника Отечества |
| 24 | 27.02.2023 | Забота о каждом |
| 25 | 06.03.2023 | Поговорим о наших мамах (Международный женский день) |
| 26 | 13.03.2023 | Гимн России (110 лет советского писателя, автора слов гимна РФ и СССР С.В.Михалкова) |
| 27 | 20.03.2023 | Путешествие по Крыму (День воссоединения Крыма с Россией) |
| 28 | 27.03.2023 | Мы идем в театр! (Всемирный день театра) |
| 29 | 03.04.2023 | Первый человек в космосе (День космонавтики. Мы-первые) |
| 30 | 10.04.2023 | Память прошлого |
| 31 | 17.04.2023 | Защитим планету вместе (День Земли) |
| 32 | 24.04.2023 | День труда |
| 33 | 04.05.2023 | День Победы. Бессмертный полк |
| 34 | 15.05.2023 | День детских общественных организаций |
| 35 | 22.05.2023 | О счастье |
Личностные и предметные результаты
- первоначальные представления о человеке как члене общества, о правах и ответственности, осознание своей гражданской идентичности;
- представление о символах государства – флаге, гербе, гимне России и флаге и гербе своего города;
- nориентация в нравственно-этических нормах поведения и правилах межличностных отношений;
- неприятие любых форм поведения, направленных на причинение физического и морального вреда другим людям;
- бережное отношение к природе;
- вступление в диалог (отвечать на вопросы, уточнять непонятное);
- продуктивное взаимодействие со сверстниками и взрослыми;
- представление о важности спорта и здорового образа жизни для человека
